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①通过浏览器下载

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5.关闭修改器(不然容易闪退)

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在这次重修过程中，陆玄却发现自己对天地理解似乎有所偏差。

> 厂商新闻《以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国强区建设华章》特朗普继续对日本施压：日本需要开放市场 时间：2025-09-10 18:32

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　　今日是我国第四十一个教师节。让我们心怀炽热，向躬耕三尺讲台的全澳广大教师和教育工作者致以祝福和敬意！感谢你们以教育家的精神铸魂强师，谱写教育强国强区建设华章的无私奉献！

　　从上世纪八十年代延续至今，「九月十日教师节」已经深入人心。追溯历史，四十多年前，改革开放大潮席卷神州大地，刚从「文化大革命」中走出来的「臭老九」重要成员－－人民教师，有感于「文革」中受尽批斗侮辱，希望能得到尊重。时任中共中央政治局委员、中央书记处常务书记的习仲勋，建议教育工作者联合撰写报告呈交中共中央，提出订立教师节的提议。后来，国务院教育部党组和全国教育工会党组联合向中央书记处呈送《关于恢复「教师节」的请示报告》；全国政协中国民主促进会的徐伯昕、吴贻芳、李霁野、叶圣陶、雷洁琼、柯灵等十七位政协委员也联名提交了一份题为《建议确定全国教师节日期及活动内容案》的提案，由全国政协转交国务院；时任北京师范大学校长的王梓坤，也以个人身份撰写了一份建议书，呼吁将「九月的一天定为全国教师节」，交由全国人大常委会转交中央政府，而该建议书的主要内容由某中央媒体以《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》为题予以报导。这些建议，由万里、习仲勋等中央领导圈阅后，经中央政治局批准，由国务院提请全国人大常委会批准颁布。一九八四年十月二十一日，第六届全国人大常委会第九次会议经过审议，同意国务院关于建立教师节的议案。决定从当年起，每年九月十日为中国教师节。一九八五年一月，教育部长何东昌就确定九月十日为教师节作出说明，旨在「开展表彰教师功绩，激励教师的光荣责任感，帮助教师解决实际困难，以鼓励教师终身从事教育事业的活动。」

　　设立教师节的意义，是为了进一步提高教师的政治地位和社会地位，逐步使教师的工作真正成为社会上最受人尊重、最值得羡慕的职业之一，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风气；有利于全社会关心教育事业，有利于提高整个中华民族的科学文化素质。长期以来，澳门广大教育工作者默默耕耘，为每一代学子的成长奉献自己的心血，为澳门经济发展和社会进步培育大批爱国爱澳的人才，为推动澳门教育事业发展作出努力和重大的贡献，他们的付出成就了今天澳门的教育。澳门特区的爱国爱澳及「一国两制」事业的建设需要更多的人才，人才培养需要教育，我们期望全澳教育工作者能够与时俱进，不断学习及增强教书育人的责任感和荣誉感，为澳门社会长期繁荣稳定培养更多优秀人才，为实现澳门社会可持续发展作出更大的贡献。

　　今年八月二十七日，国家教育部办公厅发出《关于做好庆祝第四十一个教师节有关工作的通知》，将今年教师节的主题定为「以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章」，并要求全国各地加大宣传选树力度，激励广大教师见贤思齐；厚植优师强师根基，推动新时代高水平教师队伍建设；推出尊师惠师举措，提高教师获得感幸福感。其中，有教育部将会同中央有关部门开展「时代楷模」宣传选树、全国「最美教师」推选的环节，并将组织「教育家精神巡回宣讲（港澳站）」等活动，彰显新时代教师立德树人、潜心育人的崇高形象，讲好新时代育人故事，展现新时代教师风貌。届时，澳门特区的教育工作者可以从中吸取精神养分，以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国强区建设新华章。

　　教育，是强国建设、民族复兴之基。教师，则是立教之本、兴教之源。中共中央与国务院于二零二四年八月联合发出《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，提出强化教育家精神引领，加强新时代教师队伍建设。在次月召开的全国教育大会上，习近平主席强调，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。

　　实际上，教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。教育兴则人才兴、人才兴则民族兴。教育家精神是建设高素质专业化教师队伍的引领。因而建设高水平教师队伍，提升教师专业素质能力，是建设高素质专业化教师队伍的基础。要实现这个目标，就必须强化教师待遇权益保障，弘扬尊师重教社会风尚，让他们无「后顾之忧」，从而提升教师职业的吸引力，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。

　　澳门虽然实行「一国两制」，澳门的教育制度与内地的教育制度有所不同，但尊师重教、尊重知识和人才的精神，则应当是一致的。实际上，澳门数千名教师就像辛勤的园丁，担负着培育十余万名青少年儿童的重任，他们的工作牵动着六十多万澳门居民的心。澳门的每一项发展和成就，都凝聚着他们的心血，融汇着他们的艰辛劳动和创造。多少年来，广大教师不为名、不为利，含辛茹苦，尤其是在一九八六年之前，收入待遇并不理想，备尽艰辛，但却甘为人梯，就像蜡烛那样，「照亮了别人，燃尽了自己」。他们的崇高品格和辉煌业绩，将载入澳门居民为澳门平稳过渡（回归前）、稳定繁荣（回归后）而努力拼搏的史册。在教师们的辛勤教诲下，澳门特区爱国爱澳优良传统得以发扬光大。要使全体澳门居民，尤其是青年学生和少年儿童们都懂得，没有教师，就没有一批又一批的社会建设者，更谈不上澳门的经济繁荣和居民的美好生活。尊师是我们民族的优良传统，也应当是今天社会的美德。为了澳门和全体居民的根本利益，全社会都应形成强烈的尊师重教的风尚。

　　不久前，我们隆重纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利八十周年。在过程中，人们发掘及整理了大量澳门同胞在中国共产党组织的领导及指导下，积极支持及参加祖国抗日战争的英勇事迹，其中就有中小学教师的身影。不但是在参与「四界救灾会」的团体中，有中小学团体，而且活跃在广东前线的「澳门四界救灾会回国服务团」，及五桂山根据地的游击队员中，都有澳门的中小学教师，甚至有人壮烈牺牲，谱写了「我以我血荐轩辕」的壮歌。经过这次纪念活动，澳门的广大教育工作者，又接受了一次深刻的爱国主义教育，并树立起继承先驱意志/先烈遗志，对青少年学生深入进行爱国爱澳教育，让爱国主义精神薪火相传，持续培养具有家国情怀、担当精神的新一代，共同为国家的未来奠定坚实基础的决心和信心。

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